第1100章 经典的赏析
第1100章经典的赏析
在乡间小学的插曲,叶知秋和虞采薇并没有放在心上。
两人所参观的小学,有一个公众号,平日里一般用来发一些比较官方的内容。
负责公众号运营的,就是今天那位女教师,当天叶知秋和虞采薇唱歌的时候,她是有将完整视频录制下来的。
当天晚上,公众号就发布了一篇关于两人到访学校参观、献爱心与小朋友互动之类的推文,并且附上了视频。
这个公众号关注的人不多,平日里发的文章一般也就不到100阅读量,因此文章发出后一直没什么热度,直到被某个网友发现,接着转发到微博。
网上,“叶知秋”和“虞采薇”两人的名字,本就是热度极高的搜索关键词,很快越来越多的网友刷到了这个视频。
接着,视频的播放量以惊人的速度不断增长,评论数也很快便突破了10W。
“???”
“原本以为就是一个普通的公益视频,结果居然唱了两首新歌?”
“《萤火虫》好听,虞采薇真的是女神啊!”
“她唱这首歌的时候,我都感觉她在发光!”
“不是...这两首随便就拿出来的歌,质量也太高了吧?”
“叶知秋这首《童年》...听哭我了。”
“一名80后大叔,不是谁的粉丝,在别人推荐下打开了这个视频,然后《童年》已经循环听了五遍,听得泪流满面。这首歌的词,真的是我们这一代人童年回忆的真实写照,往事如烟一去不复返,回忆的点点滴滴,一切都太怀念了。”
“同样,想起了小时候贫穷又快乐的童年,村子里的大槐树,一毛钱的辣片,两毛钱的冰棍,割稻时手被划破贴上的创口贴...”
“这首歌绝对被低估了,虽然出现的场合似乎有点‘随意’,但绝对是一首经典!”
网上,关于叶知秋和虞采薇的视频还在发酵,已经渐渐登上了热搜。
与此同时,华海传媒大学。
阶梯教室中,音乐教授刘民康正在给学生上《流行音乐鉴赏》课。
作为国内音乐界德高望重的大拿,刘民康的公开课一直都是爆满的,能够容纳300人的大教室座无虚席。
“流行音乐是一种音乐类型,相较于古典音乐,它具有广泛的受众群体、简单易懂、容易引起共鸣。”
“在鉴赏流行音乐时,我们一般通过两个方面来进行。”
讲台上,刘民康用手写笔,在投影屏上写下“词”、“曲”两个字。
“首先是‘曲’。曲又可以分为旋律、编曲。”
“旋律是一首流行歌曲最容易引人入胜的部分,旋律的优美程度直接影响着歌曲的可听性。一个好的旋律能够轻易地吸引听众的注意力,通过不断变化的音高、节奏、重复的乐句等元素来增加听众的兴趣。”
“同时,旋律也需要简单易记,容易让人记住并跟着哼唱。现在网上有种说法,说一首歌曲‘洗脑’,其实就是指歌曲的旋律简单易记,传唱度高的歌曲大多有这个特点。”
说到这里,刘民康提问道:“这一点,有没有同学能举几个相关的例子。”
讲台下方,立刻有同学举手大声回应。
“《小苹果》!”
全场响起一片哄笑声,刘民康在音乐软件上搜索播放后,笑声更热烈了。
《小苹果》这首歌,是叶知秋刚出道不久时,在某档综艺节目上首唱的,当时还爆火了好一会,但凡听过这首歌的人,都能哼那么两句。
“的确是一个非常鲜明的例子,还有吗?”刘民康微笑道。
“《恭喜发财》!”又有人大喊道。
背景中,歌曲旋律与叶知秋的歌声响起。
【我恭喜你发财~~!
我恭喜你发财~~!】
喜庆的旋律让现场气氛更加热烈,不断有学生报出歌名,其中不少都是叶知秋的作品。
“《霍元甲》!”
“《Nobody》!”
“《青花瓷》!”
“看来不少同学喜欢叶知秋的作品啊。”刘民康面带微笑,继续讲课。
“除了旋律,编曲也是流行音乐中不可忽略的因素。编曲是指对旋律和歌词进行音乐上的处理和安排,通过运用合适的乐器、和声、节奏等元素来丰富音乐的表达形式,让歌曲更加耐听、丰富多彩,突出音乐的艺术性。”
“说到这里,我要引用一首近期很热门的作品。”
刘民康操作电脑,众人好奇间,不多时,教室中一道熟悉的旋律响起。
“《以父之名》!”
现场众多同学立刻反应过来,气氛更加热烈。
“没错。”刘民康微笑道,“前不久叶知秋新专辑中这首作品在编曲方面极具代表性。”
“贯穿全程的元素很丰富,节奏、旋律、层次立体,深度也很足,利用编曲将歌词与旋律进行了有效的结合,整首歌曲的画面感极强...”
众多学生听得认真,随着刘民康的分析,不少人眼中逐渐亮起“恍然大悟”般的神色。
有的歌曲,之前一直都听说牛逼,但当真正去剖析、了解后,才会发现原来...它是真的很牛逼。
分析完《以父之名》,刘民康用笔点了点屏幕上的“词”字。
“除了曲之外,便是词。”
“歌词也是流行音乐鉴赏的重要方面,它通过言语的方式传达歌词作者的情感和思想,好的歌词能够通过简洁的表达方式打动听众的心灵。”
“目前,在世界流行乐坛中,一般是将旋律摆在第一位,但在华夏,情况有点特殊,我们往往更加‘重词’。”
刘民康用笔在“词”字上画了一个圈。
“这并不是与世界潮流背道而驰,而是由华夏自古以来的文化传统所决定的,中文博大精深,语言本就是我们的优势。”
“古时的乐府诗集,词等都是以唱的方法来表达的,但随着时间的流逝,方法的局限,保存下来的只有文字,曲早已不知所踪。”
“我们会因为歌曲抓耳的旋律而愿意去了解这首歌,但如果仅仅是抓耳,听过很快就忘了,或者无法留下记忆点,而真正喜欢上这首歌曲往往是因为词。”
说到这里,刘民康开玩笑道:“这和谈对象有点类似,喜欢一个人并不是因为那美丽的外表,而是因为那有趣的灵魂。”
现场发出一阵善意笑声,有大胆的学生喊道。
“我都喜欢!”
“小孩子才做选择!”
刘民康被噎了一下,摇头失笑,看向台下的同学继续问道。
“所以,词写得好的代表作,有谁可以举个例子?”
话音落下,立刻有人举手回答。
“《童年》!”
听到这个答案,刘民康一愣,“《童年》?哪位歌手的作品?”
“叶知秋的!”
“刚发在网上不久!”
“这首歌的词写得好!”
叶知秋的新歌?听到这里,刘民康真有点好奇了。
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在乡间小学的插曲,叶知秋和虞采薇并没有放在心上。
两人所参观的小学,有一个公众号,平日里一般用来发一些比较官方的内容。
负责公众号运营的,就是今天那位女教师,当天叶知秋和虞采薇唱歌的时候,她是有将完整视频录制下来的。
当天晚上,公众号就发布了一篇关于两人到访学校参观、献爱心与小朋友互动之类的推文,并且附上了视频。
这个公众号关注的人不多,平日里发的文章一般也就不到100阅读量,因此文章发出后一直没什么热度,直到被某个网友发现,接着转发到微博。
网上,“叶知秋”和“虞采薇”两人的名字,本就是热度极高的搜索关键词,很快越来越多的网友刷到了这个视频。
接着,视频的播放量以惊人的速度不断增长,评论数也很快便突破了10W。
“???”
“原本以为就是一个普通的公益视频,结果居然唱了两首新歌?”
“《萤火虫》好听,虞采薇真的是女神啊!”
“她唱这首歌的时候,我都感觉她在发光!”
“不是...这两首随便就拿出来的歌,质量也太高了吧?”
“叶知秋这首《童年》...听哭我了。”
“一名80后大叔,不是谁的粉丝,在别人推荐下打开了这个视频,然后《童年》已经循环听了五遍,听得泪流满面。这首歌的词,真的是我们这一代人童年回忆的真实写照,往事如烟一去不复返,回忆的点点滴滴,一切都太怀念了。”
“同样,想起了小时候贫穷又快乐的童年,村子里的大槐树,一毛钱的辣片,两毛钱的冰棍,割稻时手被划破贴上的创口贴...”
“这首歌绝对被低估了,虽然出现的场合似乎有点‘随意’,但绝对是一首经典!”
网上,关于叶知秋和虞采薇的视频还在发酵,已经渐渐登上了热搜。
与此同时,华海传媒大学。
阶梯教室中,音乐教授刘民康正在给学生上《流行音乐鉴赏》课。
作为国内音乐界德高望重的大拿,刘民康的公开课一直都是爆满的,能够容纳300人的大教室座无虚席。
“流行音乐是一种音乐类型,相较于古典音乐,它具有广泛的受众群体、简单易懂、容易引起共鸣。”
“在鉴赏流行音乐时,我们一般通过两个方面来进行。”
讲台上,刘民康用手写笔,在投影屏上写下“词”、“曲”两个字。
“首先是‘曲’。曲又可以分为旋律、编曲。”
“旋律是一首流行歌曲最容易引人入胜的部分,旋律的优美程度直接影响着歌曲的可听性。一个好的旋律能够轻易地吸引听众的注意力,通过不断变化的音高、节奏、重复的乐句等元素来增加听众的兴趣。”
“同时,旋律也需要简单易记,容易让人记住并跟着哼唱。现在网上有种说法,说一首歌曲‘洗脑’,其实就是指歌曲的旋律简单易记,传唱度高的歌曲大多有这个特点。”
说到这里,刘民康提问道:“这一点,有没有同学能举几个相关的例子。”
讲台下方,立刻有同学举手大声回应。
“《小苹果》!”
全场响起一片哄笑声,刘民康在音乐软件上搜索播放后,笑声更热烈了。
《小苹果》这首歌,是叶知秋刚出道不久时,在某档综艺节目上首唱的,当时还爆火了好一会,但凡听过这首歌的人,都能哼那么两句。
“的确是一个非常鲜明的例子,还有吗?”刘民康微笑道。
“《恭喜发财》!”又有人大喊道。
背景中,歌曲旋律与叶知秋的歌声响起。
【我恭喜你发财~~!
我恭喜你发财~~!】
喜庆的旋律让现场气氛更加热烈,不断有学生报出歌名,其中不少都是叶知秋的作品。
“《霍元甲》!”
“《Nobody》!”
“《青花瓷》!”
“看来不少同学喜欢叶知秋的作品啊。”刘民康面带微笑,继续讲课。
“除了旋律,编曲也是流行音乐中不可忽略的因素。编曲是指对旋律和歌词进行音乐上的处理和安排,通过运用合适的乐器、和声、节奏等元素来丰富音乐的表达形式,让歌曲更加耐听、丰富多彩,突出音乐的艺术性。”
“说到这里,我要引用一首近期很热门的作品。”
刘民康操作电脑,众人好奇间,不多时,教室中一道熟悉的旋律响起。
“《以父之名》!”
现场众多同学立刻反应过来,气氛更加热烈。
“没错。”刘民康微笑道,“前不久叶知秋新专辑中这首作品在编曲方面极具代表性。”
“贯穿全程的元素很丰富,节奏、旋律、层次立体,深度也很足,利用编曲将歌词与旋律进行了有效的结合,整首歌曲的画面感极强...”
众多学生听得认真,随着刘民康的分析,不少人眼中逐渐亮起“恍然大悟”般的神色。
有的歌曲,之前一直都听说牛逼,但当真正去剖析、了解后,才会发现原来...它是真的很牛逼。
分析完《以父之名》,刘民康用笔点了点屏幕上的“词”字。
“除了曲之外,便是词。”
“歌词也是流行音乐鉴赏的重要方面,它通过言语的方式传达歌词作者的情感和思想,好的歌词能够通过简洁的表达方式打动听众的心灵。”
“目前,在世界流行乐坛中,一般是将旋律摆在第一位,但在华夏,情况有点特殊,我们往往更加‘重词’。”
刘民康用笔在“词”字上画了一个圈。
“这并不是与世界潮流背道而驰,而是由华夏自古以来的文化传统所决定的,中文博大精深,语言本就是我们的优势。”
“古时的乐府诗集,词等都是以唱的方法来表达的,但随着时间的流逝,方法的局限,保存下来的只有文字,曲早已不知所踪。”
“我们会因为歌曲抓耳的旋律而愿意去了解这首歌,但如果仅仅是抓耳,听过很快就忘了,或者无法留下记忆点,而真正喜欢上这首歌曲往往是因为词。”
说到这里,刘民康开玩笑道:“这和谈对象有点类似,喜欢一个人并不是因为那美丽的外表,而是因为那有趣的灵魂。”
现场发出一阵善意笑声,有大胆的学生喊道。
“我都喜欢!”
“小孩子才做选择!”
刘民康被噎了一下,摇头失笑,看向台下的同学继续问道。
“所以,词写得好的代表作,有谁可以举个例子?”
话音落下,立刻有人举手回答。
“《童年》!”
听到这个答案,刘民康一愣,“《童年》?哪位歌手的作品?”
“叶知秋的!”
“刚发在网上不久!”
“这首歌的词写得好!”
叶知秋的新歌?听到这里,刘民康真有点好奇了。
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