第168章天赋在作怪
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有陶宪坐镇,学生们不敢造次,徐放也瑟不起来,进去之后,就在陶宪的示意下,去第一排最外侧的位置落座。
徐放一坐下,旁和后的一排女生就忍不住想要欢呼,模样和小媳妇看到猫薄荷差不多。
徐放股本能的往外挪了挪,方便一会跑路。
大多男生都习惯趴在后排,这下真是羡慕嫉妒恨,也不知道是羡慕女生,还是羡慕徐放。
徐放进教室没一会,整个阶梯教室就坐满了。
教室最初还比较嘈杂,等陶宪敲了敲黑板,便逐渐安静下来。
此时还没打铃上课,陶宪缓缓道:“坐满了就别往里进了,希望大家保持课堂秩序,课上的顺利,留给徐放分享心得的时间就多,明白我的意思吧?”
他这么一说,谁还敢交头接耳,万一被点名,可是会犯众怒的。
这时铃声响起,陶宪开始讲课。
前排几个不时偷瞄旁边的女生,发现徐放听课比她们还认真,也不好意思再溜号,开始认真做笔记。
陶宪年纪大了,却一点都不古板,知道大家心思不在自己上,课上便没有多余的嗦,九十分钟的课,用了一半时间就讲完了。
前半堂课下课,节间休息,陶宪收好教案来到徐放面前,敲了敲桌子:“下半节课的时间给你,讲点有用的。”
徐放很想问“什么是有用的”,他觉得艺术行业,天赋比努力重要,当然这话他可不敢说出口,怕被揍。
不过转念再想想,能考进帝都音乐学院的学生,天赋应该都不错。
十分钟休息很快结束,徐放到上台,有些迟疑,不知道说什么才能让这些学生真正有所收获,而不是图个乐呵。
此时已经有不少人拿出手机,开始录视频。
看着一百多位学生望着自己,徐放才发现,站在舞台和讲台的感觉很不一样。
想了想,他慢慢的说道:“刚才节间的时候,老师让我上台说些有用的,可是我到现在都不知道该说什么,怕传递给你们错误的经验和技巧,反而让你们走了弯路。
这比在舞台上唱一首歌难多了。
说实话,我还远没有达到作曲家,歌唱家的层次和水准,我来这里,也是为了向陶宪老师学习作曲,所以专业的东西,我就不讲了,大家还是和老师学吧。
我作为一名流行乐歌手,能做的,就是和大家简单分享一下流行乐的演唱和创作经验。”
徐放说着,瞅见有人旁边放着吉他盒,问道:“那位同学,吉他可以借我一下吗?”
察觉徐放是说自己,带着吉他的女生满脸惊喜,随后大着胆子说道:“你用完在吉他上签个名字,我就借给你。”
“没问题。”徐放笑道,下台拿过吉他,一边回忆,一边试了几个和弦,说道,“首先就和大家聊聊原创。”
“以我的经验,原创不能钻牛角尖!
创作是来源于平时的积累和一时的灵感,你不能事先设好框架。
比如大家最熟悉的和弦走向4536251,很多人一听这和弦走向,就觉得俗,有人创作的时候,就刻意想避开这个和弦走向。
真的有必要吗?
我觉得就没必要,一首歌不是你避开某个熟悉的和弦走向就会变得高大上,也不是你用常见的和弦,就一定俗。
就4536251这个和弦,我给大家弹一下,大家感受感受。”
徐放说着,随手拨弦弹唱:“如果这都不算,我有什么好悲哀,谢谢你的慷慨,是我自己活该……”
没听过的歌!
徐放一开口,就吊住了很多人的心。
就在大家以为他要即兴原创一首新歌的时候,同样的旋律,徐放带着些许困惑的声音,陡然一变:
“你在南方的艳阳里,大雪纷飞,我在北方的寒夜里,四季如……”
仅仅是声音和绪的转换,就让大家知道,这一句,和之前完全不是一首歌。
和弦走向竟然真没有变!
一句之后,徐放的声音又变了,深又动听:“为你写诗,为你静止,为你做不可能的事,为你……”
大家还没回过神,徐放的声线和绪,再次不同:“我们背对背拥抱,滥用沉默在咆哮,来不及变老,葬送在烽火的玩笑……”
唱到这里,徐放停了,笑着问道:“好听吗?”
大家这才回过神。
“好听。”
“啊啊啊啊!”
“把这几首歌唱完吧!”
现场的学生们完全被震撼到了,都是没听过的歌!
虽然不知道徐放是即兴演唱,还是拿出了存货,可从这短短几句就能感受到整首歌的魅力。
好听,罢不能!
而现在的况,就像是美食吃到一半,被人连盘子端走不给吃了,过分啊!
听到嘈杂的“好听”和尖叫,徐放感觉上的压力小了很多,逐渐有膨胀的趋势。
不过想到陶宪就坐在一旁,他又冷静了,笑道:“唱完是不可能唱完的,大家可以期待一下。”
“啊”
现场的感叹丧丧的,遗憾的很。
徐放不理,重新回到正题:“你们看,所谓俗的和弦走向,并不会影响你们的创作,如果在创作之前,就设定了诸多条件,最后反而会被限制住。”
“那么咱们再说说演唱,同样的,刚才四首歌,我用了不同的声线和绪去表达,就会有不一样的效果。
举个最简单的例子,同一首歌,男声唱和女声唱,必然是不同的感觉。
你用流行和美声去唱同一首歌,效果也一定相差甚远。
笑着去唱一首悲伤的歌,怎么可能让人感同受,道理很浅显,对吧?”
大家很给面子,应声道:“对!”
徐放感觉自己的货掏的差不多了,脑筋一转,决定不主动讲,而是把话题抛给这些学生。
“这样,我自己在这说,可能说的都是一些大家知道的,了解的,不如大家来提问吧,我会在力所能及的范围内,为你们答疑解惑。”
有不少人立刻大声问道。
“你为什么会有那么多灵感?”
“你唱功是怎么练的?”
“写歌怎么练啊?”
“举手,举手!”徐放感觉自己捅了马蜂窝,耳边嗡嗡的。
一直等教室安静下来,他才忍不住说道:“大家举手提问,像是我为什么这么帅,为什么唱的这么好听,歌写的这么好,就别问了。
你问我,我也只能告诉你,很多时候,是一种叫天赋的东西在作怪。”
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徐放股本能的往外挪了挪,方便一会跑路。
大多男生都习惯趴在后排,这下真是羡慕嫉妒恨,也不知道是羡慕女生,还是羡慕徐放。
徐放进教室没一会,整个阶梯教室就坐满了。
教室最初还比较嘈杂,等陶宪敲了敲黑板,便逐渐安静下来。
此时还没打铃上课,陶宪缓缓道:“坐满了就别往里进了,希望大家保持课堂秩序,课上的顺利,留给徐放分享心得的时间就多,明白我的意思吧?”
他这么一说,谁还敢交头接耳,万一被点名,可是会犯众怒的。
这时铃声响起,陶宪开始讲课。
前排几个不时偷瞄旁边的女生,发现徐放听课比她们还认真,也不好意思再溜号,开始认真做笔记。
陶宪年纪大了,却一点都不古板,知道大家心思不在自己上,课上便没有多余的嗦,九十分钟的课,用了一半时间就讲完了。
前半堂课下课,节间休息,陶宪收好教案来到徐放面前,敲了敲桌子:“下半节课的时间给你,讲点有用的。”
徐放很想问“什么是有用的”,他觉得艺术行业,天赋比努力重要,当然这话他可不敢说出口,怕被揍。
不过转念再想想,能考进帝都音乐学院的学生,天赋应该都不错。
十分钟休息很快结束,徐放到上台,有些迟疑,不知道说什么才能让这些学生真正有所收获,而不是图个乐呵。
此时已经有不少人拿出手机,开始录视频。
看着一百多位学生望着自己,徐放才发现,站在舞台和讲台的感觉很不一样。
想了想,他慢慢的说道:“刚才节间的时候,老师让我上台说些有用的,可是我到现在都不知道该说什么,怕传递给你们错误的经验和技巧,反而让你们走了弯路。
这比在舞台上唱一首歌难多了。
说实话,我还远没有达到作曲家,歌唱家的层次和水准,我来这里,也是为了向陶宪老师学习作曲,所以专业的东西,我就不讲了,大家还是和老师学吧。
我作为一名流行乐歌手,能做的,就是和大家简单分享一下流行乐的演唱和创作经验。”
徐放说着,瞅见有人旁边放着吉他盒,问道:“那位同学,吉他可以借我一下吗?”
察觉徐放是说自己,带着吉他的女生满脸惊喜,随后大着胆子说道:“你用完在吉他上签个名字,我就借给你。”
“没问题。”徐放笑道,下台拿过吉他,一边回忆,一边试了几个和弦,说道,“首先就和大家聊聊原创。”
“以我的经验,原创不能钻牛角尖!
创作是来源于平时的积累和一时的灵感,你不能事先设好框架。
比如大家最熟悉的和弦走向4536251,很多人一听这和弦走向,就觉得俗,有人创作的时候,就刻意想避开这个和弦走向。
真的有必要吗?
我觉得就没必要,一首歌不是你避开某个熟悉的和弦走向就会变得高大上,也不是你用常见的和弦,就一定俗。
就4536251这个和弦,我给大家弹一下,大家感受感受。”
徐放说着,随手拨弦弹唱:“如果这都不算,我有什么好悲哀,谢谢你的慷慨,是我自己活该……”
没听过的歌!
徐放一开口,就吊住了很多人的心。
就在大家以为他要即兴原创一首新歌的时候,同样的旋律,徐放带着些许困惑的声音,陡然一变:
“你在南方的艳阳里,大雪纷飞,我在北方的寒夜里,四季如……”
仅仅是声音和绪的转换,就让大家知道,这一句,和之前完全不是一首歌。
和弦走向竟然真没有变!
一句之后,徐放的声音又变了,深又动听:“为你写诗,为你静止,为你做不可能的事,为你……”
大家还没回过神,徐放的声线和绪,再次不同:“我们背对背拥抱,滥用沉默在咆哮,来不及变老,葬送在烽火的玩笑……”
唱到这里,徐放停了,笑着问道:“好听吗?”
大家这才回过神。
“好听。”
“啊啊啊啊!”
“把这几首歌唱完吧!”
现场的学生们完全被震撼到了,都是没听过的歌!
虽然不知道徐放是即兴演唱,还是拿出了存货,可从这短短几句就能感受到整首歌的魅力。
好听,罢不能!
而现在的况,就像是美食吃到一半,被人连盘子端走不给吃了,过分啊!
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不过想到陶宪就坐在一旁,他又冷静了,笑道:“唱完是不可能唱完的,大家可以期待一下。”
“啊”
现场的感叹丧丧的,遗憾的很。
徐放不理,重新回到正题:“你们看,所谓俗的和弦走向,并不会影响你们的创作,如果在创作之前,就设定了诸多条件,最后反而会被限制住。”
“那么咱们再说说演唱,同样的,刚才四首歌,我用了不同的声线和绪去表达,就会有不一样的效果。
举个最简单的例子,同一首歌,男声唱和女声唱,必然是不同的感觉。
你用流行和美声去唱同一首歌,效果也一定相差甚远。
笑着去唱一首悲伤的歌,怎么可能让人感同受,道理很浅显,对吧?”
大家很给面子,应声道:“对!”
徐放感觉自己的货掏的差不多了,脑筋一转,决定不主动讲,而是把话题抛给这些学生。
“这样,我自己在这说,可能说的都是一些大家知道的,了解的,不如大家来提问吧,我会在力所能及的范围内,为你们答疑解惑。”
有不少人立刻大声问道。
“你为什么会有那么多灵感?”
“你唱功是怎么练的?”
“写歌怎么练啊?”
“举手,举手!”徐放感觉自己捅了马蜂窝,耳边嗡嗡的。
一直等教室安静下来,他才忍不住说道:“大家举手提问,像是我为什么这么帅,为什么唱的这么好听,歌写的这么好,就别问了。
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