第一三八九章 学生的选择
“陈老师,你这样总是管杀不管埋,真的好吗?”看到一脸沉思状离开的李云霄,陈梅笑道。
这种情况陈梅都看过很多次了,陈堪经常这样做,提出问题,不给解释,要学生自己去思考,而且经常一次性抛出好多相关的问题。
不仅学生问问题的时候是如此,平时和学生做进行交流的时候,比如交流某一本书,或者对某个问题的思考,陈堪也会就聊天的主题抛出一系列问题,不断挖坑,越挖越深,从来不填,名副其实的坑王。
“陈老师,瞧你说的,什么管杀不管埋啊,有些事情根本就埋不了,只有思考本身才是有价值的。”
不管那些学生最终想出的答案是很离谱还是很靠谱,其实这些都不是陈堪在意的,什么靠谱、离谱都不重要,重要的是去思考了,即便是错了,那也进行了思考,锻炼了思维,这就够了,答案本身排在其次。
这就像跑步,甭管你是快跑,还是慢跑,哪怕只是在慢慢悠悠地散步,只要你真的去做了,那对身体总没坏处的,脑子如果不用,那就僵化了。
“这些学生能遇到陈老师,真是他们的幸运啊。”陈梅感慨道。
“尽一个老师该有的责任罢了。”
“你是个好老师,不过你的学生对于当老师,好像没有很大的兴趣啊。”陈梅笑道。
“什么意思?”
“差点忘了,那时候你还没回来,一周前,学校在大四毕业班中做了一个职业意向调查,大部分师范专业的学生都是选择当老师,这个比例大概有百分之七十左右,差不多四分之三,陈老师不妨猜猜你带的一班是什么情况?”
做职业意向调查,是中师大的传统,早些时候据说大一和大四都会参与调查,后来发现调查大一的,性价比太低,于是就将精力主要放在大四毕业生的身上,这份调查,其实就是一个选择题,不需要学生给出很明确的答案,只需要学生给出大方向就好。
就业的大方向无非就是四个:教学、从政、从商以及继续深造。
教学就不用说了,就是当老师,不管是私立的还是公立的亦或者是培训机构,都是当老师。
从政,那就是去事业单位、政府部门干活,特点就是铁。
从商,则是投身于市场经济的某一个环节,工厂、文书、销售、服务、创业等都属于从商。
至于继续深造就不用说了,考研、留学都属于继续深造,通常看一所学校的综合实力如何,就看继续深造的学生数量,学校越好,选择继续深造的学生就越多,档次越高。
最好的学生一般都去留学深造,而且是去顶尖的院校留学,比如美国常青藤;其次是保送,保送就是不用考试直接上研究生,当然这也有学校好坏的差别;最次的就是考研。
留学名校那自然不用多说,要求很高。
保送一般要两个条件,首先就是学校本身好,这是前提,学校不好,是没有保送资格的,而且保送的学校级别要对等,比如清华和北大可以相互保送;其次是学生的学习成绩好,否则凭什么保送你。
而考研则是最差的选择,这就意味着要么你学校不好,要么成绩不好。
或者有人认为本科的学校不好,那有什么关系,大不了认真考,考上北大的研究生,即便我本科院校是三本,只要我干上北大,那和那些保送北大的不也处在同一档次了。
但是事实并非如此,现实很残酷,实际情况是,“歧视”会一直伴随,在学习的时候,导师会各种歧视你,可能是故意的,也可能是无意识的,但是歧视确实是存在。
最主要的原因是因为大学接受的基础教育不一样,三本院校上来的学生,肯定需要重新打基础,导师哪来那么多时间,倒是是希望你可以直接干活的,这就像公司招工,肯定希望你一上岗就直接干活,因此歧视会很明显,在这种环境下,个人的自信心容易受到严酷地摧残。
其次就是找工作,你以为研究生是北大的文凭就好了?
想多了,本科的文凭叫做第一学历,这也是极其重要的参考标准,比如你要任教北大,第一学历不行,那就抱歉,你连面试的资格都没有,除非你能做出很牛掰的成果来,否则就算你是博士、海龟都没用。
这就是现实。
陈堪本来以为自己所带的一班,当老师的人应该不少,毕竟是师范专业,而且女生比较多,不过听陈梅老师的话,事实好像不是这样的。
“是什么情况?”陈堪问道。
“你们班选择当老师的比例大概只有三分之一,远低于学校的水平。”陈梅说道。
“哦,这倒是出乎我的意料啊,那他们都选择了什么?”
“在剩下的三分之二学生中,有一半左右选择了从商,一部分选择继续深造和从政,陈老师,对此你有什么想法?”陈梅笑着问道。
“也就是说选择从商的人有三分之一,显然,这是一件好事。”陈堪笑着说道。
“你这是看不起老师哈。”陈梅笑道。
“虽然说职业不分高低,但是这显然是一句空话,老师太稳定了,从政也一样,基本都是冲着‘铁饭碗’去的,热衷于教书育人,这个因素可能有,但是绝对不是主要的,去拼一拼闯一闯多好。”陈堪说道。
“确实是这样,其实我也是这样想的,到时候我就希望我儿子毕业之后能够出去外面闯一闯,即便不是创业到社会中打磨打磨也好,能增加阅历,还年轻,没必要捧一个铁饭碗,浪费青春。”陈梅老师点点头赞同道。
“看来什么时候有时间我找那群孩子们聊聊,看看他们究竟是怎么想的,那么多人选择了从商,说实话,这有点出乎我的意料啊。”陈堪笑道。
“看来你这个班主任不合格啊,没注意到学生的思想变化,这可是你的失职。”陈梅老师笑道。
“所以要找时间了解一下,亡羊补牢啊。”
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这种情况陈梅都看过很多次了,陈堪经常这样做,提出问题,不给解释,要学生自己去思考,而且经常一次性抛出好多相关的问题。
不仅学生问问题的时候是如此,平时和学生做进行交流的时候,比如交流某一本书,或者对某个问题的思考,陈堪也会就聊天的主题抛出一系列问题,不断挖坑,越挖越深,从来不填,名副其实的坑王。
“陈老师,瞧你说的,什么管杀不管埋啊,有些事情根本就埋不了,只有思考本身才是有价值的。”
不管那些学生最终想出的答案是很离谱还是很靠谱,其实这些都不是陈堪在意的,什么靠谱、离谱都不重要,重要的是去思考了,即便是错了,那也进行了思考,锻炼了思维,这就够了,答案本身排在其次。
这就像跑步,甭管你是快跑,还是慢跑,哪怕只是在慢慢悠悠地散步,只要你真的去做了,那对身体总没坏处的,脑子如果不用,那就僵化了。
“这些学生能遇到陈老师,真是他们的幸运啊。”陈梅感慨道。
“尽一个老师该有的责任罢了。”
“你是个好老师,不过你的学生对于当老师,好像没有很大的兴趣啊。”陈梅笑道。
“什么意思?”
“差点忘了,那时候你还没回来,一周前,学校在大四毕业班中做了一个职业意向调查,大部分师范专业的学生都是选择当老师,这个比例大概有百分之七十左右,差不多四分之三,陈老师不妨猜猜你带的一班是什么情况?”
做职业意向调查,是中师大的传统,早些时候据说大一和大四都会参与调查,后来发现调查大一的,性价比太低,于是就将精力主要放在大四毕业生的身上,这份调查,其实就是一个选择题,不需要学生给出很明确的答案,只需要学生给出大方向就好。
就业的大方向无非就是四个:教学、从政、从商以及继续深造。
教学就不用说了,就是当老师,不管是私立的还是公立的亦或者是培训机构,都是当老师。
从政,那就是去事业单位、政府部门干活,特点就是铁。
从商,则是投身于市场经济的某一个环节,工厂、文书、销售、服务、创业等都属于从商。
至于继续深造就不用说了,考研、留学都属于继续深造,通常看一所学校的综合实力如何,就看继续深造的学生数量,学校越好,选择继续深造的学生就越多,档次越高。
最好的学生一般都去留学深造,而且是去顶尖的院校留学,比如美国常青藤;其次是保送,保送就是不用考试直接上研究生,当然这也有学校好坏的差别;最次的就是考研。
留学名校那自然不用多说,要求很高。
保送一般要两个条件,首先就是学校本身好,这是前提,学校不好,是没有保送资格的,而且保送的学校级别要对等,比如清华和北大可以相互保送;其次是学生的学习成绩好,否则凭什么保送你。
而考研则是最差的选择,这就意味着要么你学校不好,要么成绩不好。
或者有人认为本科的学校不好,那有什么关系,大不了认真考,考上北大的研究生,即便我本科院校是三本,只要我干上北大,那和那些保送北大的不也处在同一档次了。
但是事实并非如此,现实很残酷,实际情况是,“歧视”会一直伴随,在学习的时候,导师会各种歧视你,可能是故意的,也可能是无意识的,但是歧视确实是存在。
最主要的原因是因为大学接受的基础教育不一样,三本院校上来的学生,肯定需要重新打基础,导师哪来那么多时间,倒是是希望你可以直接干活的,这就像公司招工,肯定希望你一上岗就直接干活,因此歧视会很明显,在这种环境下,个人的自信心容易受到严酷地摧残。
其次就是找工作,你以为研究生是北大的文凭就好了?
想多了,本科的文凭叫做第一学历,这也是极其重要的参考标准,比如你要任教北大,第一学历不行,那就抱歉,你连面试的资格都没有,除非你能做出很牛掰的成果来,否则就算你是博士、海龟都没用。
这就是现实。
陈堪本来以为自己所带的一班,当老师的人应该不少,毕竟是师范专业,而且女生比较多,不过听陈梅老师的话,事实好像不是这样的。
“是什么情况?”陈堪问道。
“你们班选择当老师的比例大概只有三分之一,远低于学校的水平。”陈梅说道。
“哦,这倒是出乎我的意料啊,那他们都选择了什么?”
“在剩下的三分之二学生中,有一半左右选择了从商,一部分选择继续深造和从政,陈老师,对此你有什么想法?”陈梅笑着问道。
“也就是说选择从商的人有三分之一,显然,这是一件好事。”陈堪笑着说道。
“你这是看不起老师哈。”陈梅笑道。
“虽然说职业不分高低,但是这显然是一句空话,老师太稳定了,从政也一样,基本都是冲着‘铁饭碗’去的,热衷于教书育人,这个因素可能有,但是绝对不是主要的,去拼一拼闯一闯多好。”陈堪说道。
“确实是这样,其实我也是这样想的,到时候我就希望我儿子毕业之后能够出去外面闯一闯,即便不是创业到社会中打磨打磨也好,能增加阅历,还年轻,没必要捧一个铁饭碗,浪费青春。”陈梅老师点点头赞同道。
“看来什么时候有时间我找那群孩子们聊聊,看看他们究竟是怎么想的,那么多人选择了从商,说实话,这有点出乎我的意料啊。”陈堪笑道。
“看来你这个班主任不合格啊,没注意到学生的思想变化,这可是你的失职。”陈梅老师笑道。
“所以要找时间了解一下,亡羊补牢啊。”
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